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湖南省教育厅关于公布湖南省普通高校 “十三五”专业综合改革试点项目的通知(湘教通〔2016〕276号)

发布时间:2018-06-20作者:czjrxy

湖 南 省 教 育 厅


湘教通〔2016〕276号

 

关于公布湖南省普通高校

“十三五”专业综合改革试点项目的通知

 

各普通高等学校:

根据《关于印发<湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点实施方案>并启动项目申报工作的通知》(湘教通〔2015〕591号)精神,经学校申报,我厅组织专家评审,确定国防科技大学网络工程等117个专业为湖南省普通高等学校“十三五”专业综合改革试点项目。现予公布(见附件1),并就认真做好试点工作提出如下意见:

一、进一步完善专业综合改革试点实施方案。各高校和试点专业应根据《湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点实施方案》确定的总体要求、改革重点内容和保障措施要求,在广泛征求相关行业部门意见建议的基础上,进一步完善专业综合改革实施方案,做好改革项目的顶层设计和具体时间表、路线图的设计,并纳入学校“十三五”发展规划,确保改革试点有序推进。

二、全面深化校企合作、产教融合。试点专业要根据我厅《关于开展普通高校全面深化校地校企合作试点工作的通知》(湘教通〔2016〕247号)精神,认真制定深化校企合作方案,与行业企业共同制定人才培养方案、共同开发课程和教材、共建实践教学基地等,切实加强学生实践动手能力和创新创业能力的培养训练,不断提升服务行业企业的能力。各试点专业的校企合作方案,请7月30日前报我厅高等教育处备案,并上传至湖南省普通高校本科教学工程项目管理平台(http://zlgc.hnadl.cn/)。试点专业的校企合作情况将作为今后中期检查和结项验收的重点内容。

三、加强试点过程的监督管理。项目学校要建立和完善专业综合改革试点工作管理办法,加强试点过程的具体指导和监督管理,并认真组织做好项目的年度考核、中期检查和总结验收工作,确保项目试点取得实实在在的成效。“十三五”专业综合改革试点工作周期为4年。试点满2年后将组织中期考核,考核不合格的予以淘汰;试点期满组织项目总结验收。为做好项目管理工作, 我厅制定了《湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目目标任务指引》(见附件2),作为实施专业综合改革绩效考核的参考。中期考核和结项验收将依据目标任务指引和各专业的《高等学校“十三五”专业综合改革试点项目任务书》进行。

四、加强组织领导和总结示范。开展专业综合改革试点工作是加强专业内涵建设,创新人才培养体制机制,培育和打造专业办学特色,大力提升人才培养水平的重要举措。各高校要切实加强试点工作的组织领导,在人、财、物等方面为改革提供政策保障,在体制机制的改革创新方面,允许试点专业先行先试,大胆探索。同时,要指导试点专业及时总结成功经验,示范带动全校各专业的建设。

专业综合改革试点工作由我厅高等教育处具体指导联系人:曾思亮;联系电话:0731-84720851,电子邮箱:"/">29330035@qq.com

  附件:1.湖南省普通高等学校“十三五”专业综合改革试点项目名单

2.湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目目标任务指引




 

 

湖南省教育厅

2016年6月13日




附件1

 

湖南省普通高等学校

“十三五”专业综合改革试点项目名单

 

序号

   

   

 

负责人

57

湖南商学院

金融学

刘赛红

 


附件2

 

湖南省普通高校“十三五”专业综合改革

试点项目目标任务指引

 

一级指标

二级指标

目标任务

1.

培养

方案

1.1人才培养方案修订

①端正专业办学定位,全面修订人才培养方案,在修订方式上注重吸收企业(实务部门)等相关行业人员等参与。

②改革教学内容和课程体系。

1.2人才培养模式改革

积极探索并具体实施与办学定位相适应的人才培养模式改革。

2.

师资

队伍

2.1教学团队优化

形成鼓励教学的团队运行机制,团队结构优化,专业师资队伍整体水平得到提升。

教师培训、访学制度健全,组织实施好。

2.2双师队伍建设

①建立教师联系行业企业、实务部门的相应制度,并组织实施教师到行业企业挂职锻炼。

聘请行业企业、实务部门专家到校担任专业课程教学。

3.

资源

建设

3.1课程改革

①形成具有鲜明特色的专业核心课程群,校企共建课程。

②完善实践教学体系,增设大学生创新创业实践教学内容。

3.2教材优化

①制定选用优秀教材和组织教师参与教材编写的相应制度。校企合作编写教材。

②专业教材整体选用情况良好。

3.3教学资源共享

①建立教学资源建设及共享的相关制度。

②通过精品课程、慕课(MOOC)等形式开展教学资源建设和共享。

4.

教学

改革

4.1教学研究

①教师积极参与教改。

②教师发表了一定数量的教改论文。

4.2课堂教学改革

①推进课堂教学改革,有具体措施。

②专业课程积极开展研讨式、启发式、探究式、参与式等教学方法改革。

③积极推进小班教学。

5.

实践

教学

5.1协同育人

①成立校企合作育人工作机构,有合作协议

②制定校企协同、校内协同育人的相关制度,实施情况良好。

5.2基地建设

加强实践教学基地建设。 

②搭建校企合作实践教学平台,实现学生到企业参加学习实践、实训、实习、就业。

6.

学生

参与

6.1参与创新创业

①积极组织学生参与创新实验计划,参与科学研究。

②组织学生参与创业实践

③学生发表科研论文、获得专利等情况。

6.2参与学科竞赛

组织学生参加国家级和省级学科竞赛,并获得较好成绩。

6.3参与改革

学生参与教学改革并从中受益,满意度高。

7、教育国际化

7.1教育国际化

开展教师访学、学生交流、引进海外教师和专业课程

8.教学管理

8.1教学管理改革

修订完善教学管理制度,鼓励教师潜心教学,建立和完善学生学业管理和评价制度,如导师制、非标准化考试、实践学分认定等。

9.

保障

措施

9.1组织领导

有组织领导机构,专业改革负责人履职情况好。

9.2条件保障

①学校经费配套及保障到位。

②学校为试点专业改善设施条件。

9.3政策支持

学校为试点专业提供政策支持,并有一定突破。

10.

改革

成效

10.1人才培养质量

整体教学质量和学生就业率提升

10.2成果及应用

①总结提炼专业综合改革的实施经验,发表了高质量的论文、总结报告,取得较好的教学成果。

②成果得到应用,发挥示范辐射作用。